El Departamento de Educación (DE) enfrenta desafíos legales sobre las decisiones de Paul Givan para rechazar las ofertas de dos escuelas del norte hacia abajo para integrarse.
El ministro de educación decidió que planes por Bangor Academy y Rathmore Major Faculty para integrarse no debe proceder.
Pero BBC Information NI entiende que el departamento ha sido enviado cartas previas a la acción que indican desafíos legales a las decisiones del ministro en ambos casos.
Cuando se contactó, un portavoz de DE dijo: “Las decisiones del ministro ahora están sujetas a desafíos legales y, por lo tanto, es inapropiado hacer comentarios en este momento”.
El proceso por el cual una escuela cambia para integrarse se llama transformación.
Las escuelas pueden cambiar para integrarse formalmente como parte de un proceso que incluye un voto parental para ver si una mayoría están a favor.
Al menos la mitad de los padres y tutores elegibles en una escuela tienen que votar en la boleta.
Con casi 1.900 alumnos, Bangor Academy es la escuela más grande de Irlanda del Norte.
En su votación para integrarse, casi el 80% de los padres y tutores en la Academia Bangor que votaron respaldaron el cambio.
Rathmore Major recibió un respaldo related de los padres por sus planes, con aproximadamente el 82% de los padres que votaron de acuerdo con el movimiento para integrarse.
Según los documentos publicados por DE, los funcionarios habían recomendado que ambas escuelas pudieran transformarse para integrarse, pero el Ministro decidió no aprobar esa recomendación.
Al rechazar las ofertas, Givan dijo que no había suficiente evidencia que habría suficientes alumnos católicos en cada escuela para que brinde educación integrada.
Citó la legislación de Stormont que decía que debería haber un “número razonable de niños católicos protestantes y romanos” en las escuelas integradas.
Pero enfrentó algunas críticas por sus decisiones y ahora están siendo desafiados legalmente.
BBC Information NI comprende que el departamento ha recibido cartas de acción previa de revisión judicial de los padres de un alumno en cada escuela.
Cuando se contactó, las escuelas emitieron una declaración conjunta.
“Bangor Academy y Sexth Kind Faculty y Rathmore Major Faculty son conscientes y apoyan los posibles desafíos legales para las decisiones recientes del Ministro de Educación para negar el estatus integrado a ambas escuelas”, dijeron.
“En ausencia de un proceso de apelaciones, la junta de gobernadores de ambas escuelas siente que al llegar a sus decisiones, el ministro no ha dejado a los padres ningún otro recurso y, por lo tanto, comprende y apoya a los que inician dicha acción”.
